孩子出现焦虑抑郁失眠，家长该怎么办

孩子出现焦虑抑郁失眠，家长该怎么办

   刘传芝 河南省南阳市第四人民医院

在当今快节奏且充满压力的社会环境下，孩子们面临的挑战日益增多。焦虑、抑郁以及由此引发的失眠问题，正悄然影响着越来越多孩子的身心健康。当家长发现孩子出现这些状况时，往往会感到担忧和无助。然而，只要掌握正确的方法，家长完全能够成为孩子走出困境的有力支持。

一、了解孩子的症状表现

（一）焦虑症状

孩子焦虑时，可能会出现过度的紧张不安。比如，在面对考试、演讲等日常活动时，表现出超乎寻常的担忧，反复询问自己是否能做好，对结果过度在意。身体上，可能会出现心跳加速、呼吸急促、手抖、出汗、肠胃不适等症状。有些孩子还可能会频繁地咬指甲、揪头发等。情绪上，容易烦躁，对小事反应过度，难以集中注意力，日常的学习和玩耍都会受到明显影响。

（二）抑郁症状

抑郁的孩子常常情绪低落，失去对以往感兴趣事物的热情。原本喜欢的游戏、运动、社交活动等，都不再积极参与。他们可能会长时间独处，沉默寡言，常常流露出悲伤、绝望的神情。在自我评价方面，会过度贬低自己，觉得自己毫无价值，对未来充满消极想法。学习成绩也可能大幅下滑，因为难以集中精力，记忆力也受到影响。睡眠和饮食也会出现紊乱，有的孩子会食欲不振，体重下降；而有的则可能暴饮暴食。

（三）失眠症状

孩子失眠时，最明显的表现就是入睡困难。可能在床上辗转反侧很久，大脑持续处于兴奋状态，难以平静下来。即使入睡后，也容易惊醒，睡眠质量极差。第二天往往会精神萎靡，影响正常的学习和生活。长期失眠还可能导致孩子免疫力下降，更容易生病。

二、建立有效的沟通桥梁

（一）营造安全信任的氛围

家长要让孩子感受到家是一个绝对安全、没有批评指责的地方。日常交流中，避免使用命令式或批评性的语言。比如，不要说 “你怎么这么不懂事，这点小事都做不好”，而是换成 “宝贝，我们一起来看看这个事情怎么解决会更好”。当孩子愿意分享自己的感受时，无论内容如何，都要给予认真的倾听，用眼神交流、点头等方式给予回应，让孩子知道自己被重视。

（二）选择合适的沟通时机

不要在孩子刚经历挫折或者情绪非常激动的时候强行沟通。比如，孩子考试失利后，心情正处于极度沮丧中，此时家长若马上开始长篇大论地说教，效果往往适得其反。可以等孩子情绪稍微平复，比如在晚饭后一起散步时，自然地开启话题：“宝贝，看你这两天心情不太好，如果你愿意的话，和妈妈讲讲考试的事情，妈妈很想知道你的想法。”

（三）运用积极的沟通技巧

多使用开放式问题，引导孩子深入表达自己的感受。例如，不要问 “你今天开心吗” 这种封闭式问题，而是问 “你今天在学校发生了哪些让你印象深刻的事情呀”。同时，家长要学会表达同理心，比如孩子说在学校被同学误解很委屈，家长可以说 “我能理解你这种委屈的感受，如果我遇到这样的事情，也会很难过的”。

三、营造良好的家庭环境

（一）稳定和谐的家庭氛围

家长之间要避免在孩子面前发生激烈争吵，保持家庭氛围的平和稳定。即使有分歧，也尽量选择在孩子不在场时理性沟通解决。日常生活中，多组织一些家庭活动，如一起看电影、做游戏、外出野餐等，增强家庭成员之间的情感连接，让孩子感受到家庭的温暖与支持。

（二）规律的生活作息

为孩子制定规律的作息时间表，每天固定时间起床、睡觉、学习、玩耍。比如，早上 7 点起床，晚上 9 点半之前上床睡觉。规律的作息有助于调节孩子的生物钟，改善睡眠质量。同时，合理安排学习和娱乐时间，避免孩子过度劳累或沉迷于电子产品。

（三）适度的压力调节

关注孩子的学习和生活压力，避免给孩子过多的学业负担。与老师保持沟通，了解孩子在学校的学习情况，根据孩子的实际能力和兴趣，合理规划学习目标。当孩子面临压力事件时，如考试、比赛等，帮助孩子一起制定应对计划，教会孩子一些放松的方法，如深呼吸、渐进性肌肉松弛等。

四、寻求专业帮助

（一）何时需要寻求专业支持

如果孩子的焦虑、抑郁、失眠症状持续较长时间，如超过两周，且通过家庭的努力和调节没有明显改善；或者症状严重影响到孩子的日常生活、学习和社交，如无法正常上学、拒绝与任何人交流等，家长应及时寻求专业帮助。

（二）选择合适的专业机构和人员

可以先咨询孩子的学校心理老师，他们对孩子在学校的表现有一定了解，能提供初步的建议和指导。也可以前往正规医院的精神科或心理科，找专业的医生进行评估和诊断。在选择心理咨询师时，要确保其具有专业资质和丰富的儿童青少年心理咨询经验。

（三）配合专业治疗

一旦孩子开始接受专业治疗，家长要积极配合。按照医生或心理咨询师的建议，督促孩子按时服药（如果有医嘱）、定期复诊、完成相关的心理治疗作业。同时，家长自身也要积极学习相关知识，了解孩子的治疗过程和进展，以便更好地支持孩子。

五、培养孩子的应对能力

（一）情绪管理技巧

教会孩子认识和识别自己的情绪，比如制作情绪卡片，上面写上不同的情绪词汇，如高兴、生气、难过等，和孩子一起讨论在什么情况下会出现这些情绪。然后，教给孩子一些情绪调节的方法，如当感到焦虑时，可以通过画画、听音乐、跑步等方式来宣泄情绪；当情绪低落时，可以找朋友倾诉或者写日记记录自己的心情。

（二）问题解决能力

在日常生活中，给孩子创造解决问题的机会。当孩子遇到困难时，不要直接帮他们解决，而是引导他们思考解决问题的方法。比如，孩子和朋友闹矛盾了，家长可以问 “你觉得你们为什么会产生矛盾呢？你有什么办法可以解决这个问题呢？” 通过这样的方式，培养孩子独立解决问题的能力，增强他们的自信心。

（三）社交技能培养

鼓励孩子多参加社交活动，如参加兴趣小组、社团活动等。帮助孩子学习一些社交技巧，如如何主动与他人打招呼、如何倾听他人讲话、如何表达自己的想法和感受等。良好的社交关系能够为孩子提供情感支持，减少焦虑和抑郁情绪的产生。

当孩子出现焦虑抑郁失眠问题时，家长的关心、理解和正确引导至关重要。通过了解症状、建立沟通、营造环境、寻求专业帮助以及培养孩子自身的应对能力，家长能够陪伴孩子逐步走出困境，重新拥抱健康快乐的生活。每个孩子都是独一无二的，家长需要根据孩子的具体情况，灵活运用这些方法，为孩子的身心健康保驾护航。